河北省毕业生就业市场走进河北医科大学招聘医院：河北毕业生素质很不错

2026-10-31 dongqiang762@hotmail.com 实时快讯

原标题：河北省毕业生就业市场走进河北医科大学招聘医院：河北毕业生素质很不错

原标题：芦溪打造“溪心办”品牌优化营商环境大江新闻讯（江西日报全媒体记者刘启红）“没想到‘退役军人服务一件事’综合窗口还可以办理社保卡，不用跑几个窗口，10分钟不到就拿到了社保卡，这‘一站式’服务太方便了。”不久前，返乡的退役军人邓综骏在芦溪县政务服务中心办完事后由衷地赞叹。去年以来，该县以“溪心办”营商环境品牌为载体，坚持系统施策、改革破题、精准服务，着力破解能办与好办之间的堵点痛点，推动全县营商环境实现系统性优化、整体性跃升。高位统筹聚合力。芦溪县始终将优化营商环境作为发展县域经济的关键抓手，坚持高位推动。县委书记和县长担任总指标长，其他县级领导担任指标长，通过各类推进会、政企恳谈会等形式，会商具体工作举措，聘请专家开展专题培训和实地指导，形成上下联动、合力攻坚工作格局。该县紧扣经营主体关切，出台优化营商环境对标提升行动方案，配套制定规范涉企行政执法行为、促进产业发展等专项文件，形成“1+N”政策支撑体系，建立“部署、落实、督办、反馈”闭环管理机制，以刚性约束推动各项工作落地见效。改革创新提效能。芦溪县以“高效办成一件事”改革为牵引，推动政务服务与科技创新深度融合，让企业和群众办事更便捷、更高效。该县细化分解国家、省级部署的64项改革任务，创新“容缺办理”机制，推出“退役军人服务一件事”“电瓷电气产业链一件事”等特色集成服务，引入人工智能技术打造政务服务“智慧大脑”，推出数字人服务IP“溪小办”，覆盖全县1692项依申请类政务服务事项，构建以智能化大厅为基础、以大模型技术为驱动、以AI场景应用为延伸的政务服务新体系。贴心服务解难题。芦溪县始终把解决企业的急难愁盼问题作为工作出发点和落脚点，搭建政企“连心桥”，实现服务企业“零距离”。该县持续开展“溪心办”企业大走访等活动，面对面、点对点帮助企业解决发展难题90余个；发挥重点建设项目攻坚队作用，召开21次推进会，高效解决用地、审批等历史遗留问题56个。优化涉企诉求办理流程，落实“接诉即办”机制，实现12345热线和各级转办诉求响应率、办结率均达100%。精准赋能强产业。立足电瓷电气主导产业，芦溪县靶向发力，推动政策红利从“纸上”落到“地面”。针对全县部分中小企业被高耗能、低精度陈旧设备拖累的问题，该县紧盯国家大规模设备更新政策导向，组织10余家电瓷企业申报设备更新项目，成功获批超长期特别国债资金900万元。“通过打包申报，既解决了单个企业申报门槛高、政策匹配度低的问题，又避免重复建设和资源浪费，一举两得。”芦溪县发展和改革委员会主要负责人表示。此外，该县还聚焦企业全生命周期需求，强化用地、用能、用工等关键要素保障，盘活工业园区低效用地660余亩；全力向上争取能耗指标，为43家企业解决用能问题。包容监管优生态。芦溪县创新推出电瓷产业“沙盒监管”模式，对于评价性抽检未达标、但未触及红线的企业，监管部门不再一罚了之，而是启动为期6个月的观察期。其间，市场监管部门联合行业专家组成帮扶小组，全程指导整改提升，问题解决后，企业可继续留在“沙盒”内发展。百纳德就是48家“入盒”企业之一，短短一年时间，百纳德产品的机械和电气性能试验合格率从不足60%跃升至95%以上。“以前我们连问题出在哪都摸不清，现在行业专家定期上门，手把手教我们调参数、控流程。”该公司技术副总经理谭磊说。自“沙盒监管”模式实施以来，该县“入盒”企业现场检查频次平均下降50%，行业产品抽检合格率显著提升。“沙盒监管”模式获评2025年全省优化营商环境优秀案例、苏浙皖赣沪“质量月”产业链质量提升服务典型案例。（刘启红）

让子女们喘口气儿，河南发文：鼓励探索“喘息服务”

原标题：让子女们喘口气儿，河南发文：鼓励探索“喘息服务” 照顾家里的失能老人，是一场漫长的让人身心俱疲的马拉松。一边是关乎生计的工作，一边是关乎父母的养老，失能老人的儿女难免背负沉重的压力，且很难从日复一日的琐碎压力中抽身出来。如何破解一人失能、全家“失衡”的困局？近日，中共河南省委、河南省人民政府印发《关于深化新时代养老服务改革发展的实施意见》（以下简称《意见》），明确提出，鼓励政府购买服务，探索为失能老年人家庭成员提供“喘息服务”。 “喘息服务”，顾名思义，是给那些任劳任怨、默默付出的家人一个喘息的机会。这种模式，主要是通过政府购买服务或社会力量参与，为长期照顾失能、失智老人的家庭成员提供阶段性替代照护，以缓解和减轻照护者的身心压力。随着老龄化程度的加重，家庭养老的压力越来越大，子女很难兼顾工作和照护之间的平衡，“喘息服务”即是为解决这一问题进行的社会养老服务的创新。 AI生成画面。早在《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》中就明确提出了“喘息服务”：营造老年友好型社会环境，探索开展失能老年人家庭照护者“喘息服务”。目前，国内多地已开展试点。去年下半年，资阳市安岳县推行“喘息服务”项目，以居家照护为基础、机构临时托养为补充，为失能老年人家庭提供最长10天的“喘息期”。寿光市通过政府购买服务方式，由养老机构或社区日间照料中心为重度失能失智老人每年免费提供15天的全托服务。杭州市滨江区西兴街道，联合辖区“一院两中心”，推出“99元乐龄短住计划”。今年，我国各地将统一实施向中度以上失能老年人发放养老服务消费补贴政策，补贴均为电子折扣券，用于抵扣养老服务相关费用。使用范围涵盖居家上门、机构养老、喘息服务、日托服务等。具体到河南，此次印发的《意见》提出，要构建功能互补的养老服务供给格局。在居家养老方面，《意见》要求，加快适老住宅建设，支持老旧小区加装电梯，发展助行服务，推进家庭适老化改造。建设家庭养老床位，探索为居家失能老年人配置智能化设备，提供专业照护服务。...

树立和践行正确政绩观 | 学用结合边查边改

原标题：树立和践行正确政绩观 | 学用结合边查边改学习教育开展以来，各地抓好学习研讨，弘扬严实作风，深入查摆整改，以学促干、务求实效，推动学习教育走深走实、见行见效。 “紧扣学习教育总要求，坚决扛牢政治责任，坚持以学促干、务求实效，一体推进学查改，努力将学习教育成果转化为推动高质量发展的生动实践。”滁州市南谯区委有关负责人表示。南谯区聚焦群众急难愁盼，突出抓好城乡供水一体化、校车安全提升等10件民生实事，在城市社区全面推行延时错时服务与“全科社工”模式，让群众办事更便捷、更暖心。推行“逢四说事”工作法，构建“听民情、惠民生、解民忧、安民心”全链条工作机制，推动矛盾纠纷源头预防、前端化解。常态化开展领导干部大接访，高效化解信访事项，切实解决群众烦心事。同时，紧扣市委“三市五城”部署和“五个年”活动，切实把学习成果转化为“双招双引”、项目建设、消费提振等发展实效，以实干实绩不断增强群众获得感、幸福感、安全感。涡阳县全面深入查摆问题，坚持对标对表查，对照政绩观偏差主要问题清单，对照纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、统计监督等反馈问题，结合深入调研、企业反映、市县长热线投诉等，县四大班子及主要负责同志分别查摆问题53个、41个。坚持从严从实审核各级问题清单，督促查摆问题实事求是、不遮不掩。目前，全县各单位领导班子和县管领导干部分别查摆问题472个、2198个。对查摆出的问题，涡阳县坚持动真碰硬，边查边改、立行立改，着力解决群众反映强烈的突出问题，深化整治群众身边不正之风和腐败问题，推动解决群众急难愁盼。针对“四风”顽疾以及政务效能、营商环境、作风服务等方面的问题，在全县开展“转作风、优环境、促发展”活动，深挖根源，以问题解决推动作风转变、效能提升、发展跨越。记者黄永礼（记者黄永礼）

体育课上被同学撞致骨折家长和学校谁担责？律师：校方与涉事学生家长均应担责

原标题：体育课上被同学撞致骨折家长和学校谁担责？律师：校方与涉事学生家长均应担责 “孩子在学校上体育课被同学撞成骨折，校方延误送医，事后只愿赔付首次医药费，二次手术、康复、护理费用一直没管，这让我们家长如何安心？”近日，一位长沙家长在红网《问法湖南》栏目求助，反映孩子在校受伤后，学校与涉事学生家长互相推诿，维权陷入困境的遭遇。据家长反映，2025年12月18日，孩子在学校体育课期间，在篮球场边捡球时被一名同学从后方高速冲撞，造成左尺骨骨折。现场无教师监管，孩子当场疼痛倒地，伤情危急。面对急需就医的孩子，学校并未第一时间送医，反而要求家长先完成繁琐的请假手续才能接走孩子，导致最佳救治时机被延误。孩子随后接受手术治疗，手臂植入锚钉固定，目前仍在康复期，后续还需进行二次手术取出内固定。事发三个多月来，家长多次主动与学校、涉事学生家长协商赔偿事宜，均遭到双方推诿。学校表示愿意支付首次手术医药费，但明确拒绝承担二次手术费、护理费、营养费、康复费等后续费用，同时对涉事方家长逃避赔偿的行为不予协调。家长质疑，学生在校内正常活动时遭受严重伤害，学校是否未尽到教育、管理和安全保障义务？涉事方家长该不该赔？后续费用谁出？对此，湖南大民律师事务所刘俊律师指出，学校未依法履行教育、管理职责，事发时教师缺位监管，且在学生受伤后延误送医，存在明显过错，应当承担相应的侵权责任；涉事学生作为直接侵权人，其监护人需依法承担民事赔偿责任。 “学校仅支付首次医疗费用便意图‘买断’全部责任的做法，于法无据。”刘俊律师强调，后续治疗、护理、康复及二次手术等合理费用，均属于合理赔偿范围，责任方应依法予以赔偿。针对此类校园人身伤害纠纷，律师建议当事人重点固定四类核心证据：一是医疗病历、诊断证明、手术记录及医疗费用票据等诊疗资料；二是事发监控视频、证人证言，用以证实事发时教师缺位监管及学生被冲撞的过程；三是与校方、涉事方家长的沟通记录，包括录音、微信截图等；四是请假手续相关文件材料，证明学校存在延误送医情形。若双方协商调解未果，受害人方可依法向人民法院提起民事诉讼，将学校及涉事学生监护人列为共同被告，并申请司法鉴定确定伤残等级与后续治疗费用，通过司法强制力维护自身合法权益。（吴思静）

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